Der er et væld af legetøj på markedet, men er al legetøj velegnet til udviklingen af dit barns sprog?
Som forælder kan det være svært at navigere rundt i den store legetøjsverden, så hvad skal du være opmærksom på næste gang, du er på gavejagt?
Overordnet kan der skelnes mellem to hovedgrupper af legetøj:
1. Legetøj, der udelukkende kan bruges på én bestemt måde
Dette omfatter bl.a. elektronisk legetøj, og det er efterhånden en etableret viden, at dette slags legetøj begrænser mængden og kvaliteten af den sproglige interaktion mellem barn og forældre. Legetøjet styrer legen.
2. Legetøj, der sætter fantasien i sving, og som kan bruges på mange forskellige måder
I denne kategori finder du legetøj, som ikke inviterer til en bestemt brug, men som lægger op til kreativ udfoldelse med rig mulighed for at udvikle sproget. Her er det barnet, der styrer legen. Et eksempel på dette slags legetøj er klodser, som du finder i forskellige varianter netop på CIHA.dk
Byggeklodser
Byggeklodser er et formidabelt legetøj, der kan bruges til at udvikle dit barns sprog på utallige måder. Og så kan de jo fås i et hav af forskellige mærker og farver.
Ved at lege med byggeklodser kan dit barn udvikle sin forståelse og brug af fx:
- forholdsord som bl.a. på, under, ved siden af, foran og bagved
- farver
- former
- tal
- størrelser
Som forælder er det din opgave at facilitere udviklingen af dit barns sprog. Barnet vil ikke lære farverne eller formerne af sig selv, men ved at du støtter og guider barnet gennem legen. Du kan fx sige til barnet: ”Du har en rød firkant i hånden” eller ”lad os tælle, hvor mange klodser, der er i dit tårn”. Du udspørger ikke barnet, men understøtter den sproglige udvikling ved at kommentere dit barns handlinger.
I det nedenstående finder du konkrete ideer til, hvordan byggeklodser kan bruges i legen.
Sortering
Hjælp dit barn med at sortere klodserne i de fire farver og former samtidig med, at I benævner farverne/formerne højt.
Tælle
Tæl sammen med dit barn. Hvor mange røde klodserer der i alt? Hvor mange firkanterer der? Hvor mange røde firkanterer der? Byg et tårn eller flere og tæl hvor mange klodser, der er i hvert tårn.
Byg
Byg sammen med dit barn. I kan fx bygge noget, hvor I udelukkende bruger den samme farve, fx et rødt tårn. I kan snakke om, hvem har bygget det højeste/lavestetårn? Byg strukturer og snak om, hvad de forestiller. Et hus, en bro, bondegård, rumstation? Fantasien sætter ingen grænser. Lav en historie med udgangspunkt i det byggede. Hvis det er et hus, hvem bor der? Hvis det er en bro, hvor fører den hen? Hvad er der under broen? Måske en farlig trold?
Puslespil
Tegn en firkant på et ark papir eller endnu bedre, lav en firkant på gulvet med farvet tape. Du kan nu sammen med dit barn udfylde firkanten med klodserne.
Rør og find spil
I dette spil finder du 20 træklodser med tilhørende kort samt en stofpose. Spillet kan bruges på mange forskellige måder. Her er lidt inspiration:
Se og find
Træk et kort sammen med dit barn, eller I kan skiftes til at trække et kort fra bunken. Stik herefter hånden i stofposen og find den figur, der er på kortet.
Brug sproget undervejs i spillet. Hvis kortet viser en krokodille:
- Hvilken farve har krokodillen?
- Hvor bor krokodillen?
- Er den farlig? Kan du komme i tanke om andre dyr, der er farlige?
- Hvilken form har en krokodille? Hvordan adskiller en krokodille sig fra en alligator?
Match kort og figur
Spred kortene og figurerne ud på bordet eller gulvet, og lad dit barn matche dem.
Kategorisering
Spred kortene eller figurerne på bordet, og lad dit barn sortere dem i kategorier fx transportmidler, frugt, dyr.
Hvis det er transportmidler, der er i fokus, kan I snakke om, hvordan en flyvemaskine adskiller sig fra et skib og en bil.
Rør og find spillet er også kommet i en udgave med bondegårdstema. Her er også mulighed for bare at lege med alle brikkerne og skabe en sjov “scene” for legen på bondegården.
Stableklodser
Med disse stableklodser kan legen handle om tal, dyr og frugter.
Tal/størrelser
I kan stable klodserne og bygge forskellige slags tårne. Tæl, hvor mange klodser, der skal til for at bygge det højeste tårn/det laveste tårn.
Fokuser på klodsernes størrelser. Hvilken klods er den største? Den mindste? Den mellemste?
Fortæl en historie
Brug klodserne til at fortælle en historie om de enkelte dyr. Fx: Hvor er elefanten på vej? Hvorfor mon løven sover?
Hvad er væk?
Du kan bruge siden med frugten, dyret eller tallet.
Læg tre klodser foran dit barn, og lad barnet benævne billederne. Bed dit barn om at kigge væk eller lukke øjnene, mens du fjerner en af klodserne. Nu skal dit barn finde ud af, hvilken klods, der er fjernet.
Indlægget er skrevet af Sahra Mengal, som har flere års erfaring som audiologopæd, og ansat i PPR.
Om Sahra
Jeg er en audiologopæd, som brænder for at gøre en forskel for børn med talesproglige vanskeligheder. Jeg har erfaring fra både Danmark og USA.Hvorfor have fokus på legen?
Jeg er i mit daglige arbejde med børn vidne til, hvordan legen har en indflydelse på deres læring og ikke mindst deres trivsel. Derfor håber jeg, at vi med dette indlæg kan inspirere til mere leg i hverdagen.
Skriv et svar