Børneopdragelse er noget alle har en mening om. Alle har en holdning til, hvad gode forældre er, gør og skal. Der figurerer i den forbindelse en del myter om forskellige typer børneopdragelse og deraf også en del myter om brugen af piktogrammer med neurotypiske børn ([...]

Så er det snart ferietid og hverdagens rutiner bliver droppet eller i hvert fald ofte forskudt en del, for en af de gode ting ved ferie er jo, at vi ikke skal nå noget til nogen bestemt tid. Måske bliver sengetider rykket, måltider bliver rykket og måske [...]

Sammen om sanserne er en samtalebog, en læsebog, en sansebog og en billedbog. Som forældre til to hørehæmmede piger har vi erfaret, hvor betydningsfulde vores sanser er. Jeg plejer altid at sige, at bøger er den nemmeste måde at stimulere dit barns sprog på. [...]

Fire typiske årsager til sproglig forsinkelse. Når barnets sprog ikke udvikler sig med den hastighed, vi ønsker os, kan der ligge rigtig mange forskellige årsager til grund. I artiklen her kan du læse om fire typiske årsager til sproglig forsinkelse. Det vigtigste budskab, du skal tage med dig, [...]

Vi har set på første række, hvilken fantastisk forskel bøger gør for børn sprogligt, socialt, følelsesmæssigt og videnmæssigt. Når de glædes ved at læse. Min begejstring for bøger havde sikket ikke været ligeså markant, hvis ikke vi [...]

Den 1 september 2014 mødte vi Alberte for første gang. Tre dage senere mødte vi stolte op som stolte forældre på sygehuset til den obligatoriske hørescreening. Og Alberte gik ikke igennem testen – med andre ord. Hun hørte ikke som andre børn. I dagene efter fulgte [...]

Piktogrammer er med til at bygge bro og skabe visualisering mellem aktiviteter. Læs med hvordan piktogrammer har en positiv effekt på spisetiden. ”Så er der aftensmad, piger” den sætning kan være forbundet med en anelse nervøsitet for mig Jeg ved aldrig helt, hvilken reaktion, den resulterer [...]

“Prøv at være helt stille. Er der lyde omkring dig, som du ellers ikke lægger mærke til?” læser jeg højt for Hugo med Downs syndrom. Han kigger på mig med store øjne. Lytter. Vi kan høre køleskabets summen og urets tikken. “Ur!” [...]

Vi oplever, lærer og husker gennem vores sanser. Leg med sanserne Og hvis vi samtidig sætter ord på, mens det sker, styrker vi barnets ordforråd, sprogforståelse og endda hukommelse. Hukommelse og sanser i samspil Bogen Sammen om sanserne har givet os en kærligt skub og [...]

Vi hører ofte os selv svare vores børn med: ”Du kan lige lege lidt.”, ”Vent lige 5 min.” eller ”Det er først i aften”. Vi tænker bare ikke altid på, at kommunikation i disse termer flyver lige forbi barnet. Og så står vi der med en [...]